Diskusijas par ekrāna laiku: kāda ir ietekme uz bērniem?

Ar paaudzi, kas ir gandrīz pilnīgi digitāla un ekrāna laiks ir milzīga diskusija starp vecākiem, skolotājiem un ekspertiem, pētījumi tagad ir parādījuši, cik daudz laika var būt kaitīgs ekrānam.

Psihologs Dr Ariks Sigmans (Aric Sigman) norāda, ka līdz brīdim, kad viņiem ir septiņi gadi, lielākā daļa mūsdienās dzimušo bērnu būs iztērējuši ekvivalentu visu gadu piestiprinātiem ekrāniem.

Internets izraisa to, ko mēs saucam par "tauriņu mentalitāti"; kur smadzenes plūst no lietām uz lietām, nevajadzīgi koncentrējoties uz ļoti ilgu laiku

"Ar savu dabu internets izraisa to, ko mēs saucam par" tauriņu mentalitāti "; kur smadzenes šķērso no lietām uz lietām, nevajadzīgi koncentrējoties uz ļoti ilgu laiku, "saka Martina Barrett, VAKS līdzdibinātājs, Hertfordshire balstītā mācību organizācija, kas lepojas ar izglītības atbalsta sniegšanu reāliem cilvēkiem un reālu mācīšanos.

"Kad bērni pastāvīgi strādā iPad un viedtālruņos, nav pārsteigums, ka viņiem arvien grūtāk sēdēt klasē un koncentrēties uz laiku līdz stundai. Mēs atklājam, ka bērni kļūst noguruši ātrāk, viņu iesaistīšana drukātajos tekstos nav tik lieliska un pat viņu mehāniskās prasmes cieš no pastāvīgas skārienekrānu izmantošanas, nevis rotaļlietām un rīkiem, kas prasa manuālu manipulāciju. "

Kas ir FOBO?

Speciālisti gan sociālajā psiholoģijā, gan tehnoloģiskajā attīstībā ir runājuši par šīs parādības FOBO (bailes būt bezsaistē - pazīstams arī kā FOMO - bailes iztrūkt) un tā tieša saistība ar trauksmes simptomiem; kur slimnieki ir spiesti pastāvīgi pārbaudīt savas ierīces, lai pārliecinātos, ka kaut ko kaut ko nezaudē.

"Irona ir tā, ka tiešsaistē pieejamo formātu dēļ bērni šajās dienās tehniski lasīt vairāk - bet tas nav saistīts ar lasīšanu, kur viņi sēž un pienācīgi koncentrējas uz grāmatu. Viņi nolasa īsus teksta blokus, un lielākā daļa viņu informācijas tiek dota videoklipu, vīnogulāju un spēļu veidā. "

Visi līdz dopamīnam?

Saskaņā ar pētījumu, mūsu samazinātā uzmanība varētu būt saistīta ar dopamīna ietekmi, kas atbrīvota mūsu smadzenēs, kad mēs pārlūkojam internetu.

Dopamīns ir ķīmiska viela, kas atbildīga par signālu pārraidīšanu smadzenēs, un tiek aktivizēta, kad negaidīti notiek kaut kas labs. Parasti saistīts ar atlīdzību un atkarību, bieži pārlūkojot internetu, mēs palielinām dopamīna līmeni un mudina mūs meklēt citu tūlītēju augstu.

"Pastāvīga ekrāna iedarbība ne tikai ietekmē bērnu spēju mācīties, bet arī ietekmē viņu spēju apstrādāt informāciju un lietderīgi to izmantot," saka Martina. "Tehnoloģija noteikti ir mūsdienu pasaules priekšplānā, taču joprojām ir daudz pasākumu, kas jauniešiem pieprasa koncentrēties un strādāt metodiski - vai tas ir eksāmenā, rakstot personisku paziņojumu vai izveidojot zinātnes eksperimentu."

"Mūsu ieteikums vienmēr būtu ierobežot laiku, ko bērni pavada uz ekrāniem, it īpaši pirms gulēšanas vai pēc skolas," saka Jacqui. "Mūsdienu pasaulē mūsu ierīces ir kļuvušas par tūlītēju izklaides avotu, nevis instrumentus, kurus vajadzības gadījumā var izmantot. Bērniem ir jāapzinās, ka viņu iPad nav viņu pašu smadzeņu aizstājējs! "

Redaktors Un Autors.

Dalīties Ar Draugiem
Iepriekšējais Raksts
Nākamais Raksts

Izlikt Jūsu Komentāru