Diagnoze autism: mīti ignorēt

Autisma spektra traucējumi (ASD) ir attīstības traucējumi, kas ietekmē sociālo mijiedarbību, saziņu, intereses un uzvedību, un tiek lēsts, ka vairāk nekā 1 no katriem 100 cilvēkiem Apvienotajā Karalistē ir ASD. Parasti ASD simptomi ir sastopami bērniem no viena līdz trīs gadu vecuma, un vīriešiem ir lielāks vīriešu īpatsvars, kam stāvoklis ir diagnosticēts, nekā sievietēm, tomēr tas ne vienmēr ir.

Lai gan ASD nav "izārstēt", runas un valodas terapija, arodterapija, izglītības atbalsts un vairākas citas intervences ir pieejamas, lai palīdzētu gan bērniem, gan vecākiem.

"Tā kā ir daži apstākļi, kas var izskatīties kā autisms, ir svarīgi veikt vispārēju, visaptverošu novērtējumu ar atklātu prātu. Ja kāds meklē kādu no autisma iezīmēm, gandrīz katrs var atrast dažas funkcijas." Dr Ben Ko, Portlandas slimnīca.

Dr. Ben Ko, bērna attīstības un neirodaģenciālās konsultācijas Portlandes sieviešu un bērnu slimnīcā, daļa no HCA Healthcare UK uzsvēra stāvokli pirms Pasaules autizniecības dienas.

Mīts: "Autisms ietekmē tikai sociālās prasmes"

Realitāte: Kā attīstības pediatrs es bieži tieku novirzīts bērniem un jauniešiem, kuru vecāki, skolotāji vai veselības aprūpes speciālisti, kas strādā ar viņiem, ir noraizējušies par autisma iespējamību. Tikai vairāk nekā 50% no jaunajiem pacientiem, kurus es redzu Portland Slimnīcā, ir saskārušies ar "autisma" jautājumu.

Pastāv vairāki iemesli, kāpēc rodas bažas. Biežākie iemesli bažām jaunākiem bērniem ir:

  • Kavēšanās runas attīstībā
  • Slikta acu kontakts ar citiem cilvēkiem
  • Maz vai nav intereses spēlēt kopā ar citiem bērniem
  • Nav atbildes uz pieaugušajiem, nevis pēc pieaugušā virziena
  • Neparasts uzvedības modelis, piemēram, stingra regulējuma ievērošana un pārmaiņu nevēlēšanās, atkārtota roku vai ķermeņa kustība, rotaļlietu ieklāšana, nevis spēlēšana ar tām, maņu meklējoša uzvedība, piemēram, pļāpāšana ar nepārtikas objektiem, neparasta interese pieskarties noteiktas tekstūras priekšmetiem , vai novietot objektus tuvu acīm, lai apskatītu.

Vecākiem skolas vecuma bērniem daži biežākie iemesli ir:

  • Grūtības draudzības veidošanā un uzturēšanā
  • Slikta sociālā izpratne un citu cilvēku viedokļu un interešu izpratne, tāpēc tie ir nežēlīgi vai nejutīgi
  • Sekojot savai darba kārtībai un tādēļ šķietami nepaklausīgi vecākiem vai skolotājiem
  • Grūtības sarunā ar citiem cilvēkiem, bieži izrādot maz interesi par sarunu partnera teikto
  • Pirmsdarbība īpašās interešu jomās
  • Nežēlīga kārtība un pārmaiņu nevēlēšanās

Tomēr, ja kāds meklē kādu no autisma iezīmēm, gandrīz ikviens varētu atrast dažas funkcijas.

MĪTS: "Jūs vienmēr varat pateikt, vai kādam ir autisms"

Realitāte: Kad es redzu bērnus un jauniešus ar bažām par autisma iespējamību, es sākšu ar vispārēju attīstības novērtējumu. Tā kā ir daži apstākļi, kas var izskatīties kā autisms, ir svarīgi veikt vispārēju, visaptverošu vērtējumu, izmantojot atklātu prātu. Pārlēkšana uz noslēgšanu, neņemot vērā citas iespējas, nav kaut kas tāds, ko es ieteiktu, it īpaši ne uz kaut ko tik nopietnu kā autismu!

Daži no citiem nosacījumiem, kas var rasties ar autisma tipa funkcijām, ir šādi:

  • Vispārēja attīstības kavēšanās vai mācīšanās grūtības, izraisot bērnam runas kavēšanos un sliktu izpratni par sociālo mijiedarbību
  • Konkrēti runas un valodas traucējumi, kas bērnam ir grūti sazināties un mijiedarboties ar citiem cilvēkiem sociāli
  • Emocionālas grūtības, piemēram, trauksme, nedroša piesaiste, slikta pašcieņa utt., Izraisot bērna rīcību disfunkcionālā veidā

Kad esmu veikusi vispārēju attīstības novērtējumu, un atklājumi liecina par autismu, es iesaku bērniem iegūt konkrētu autisma diagnostikas novērtējumu.

Nacionālajos klīniskās izcilības institūtā (NICE) ir noteiktas vadlīnijas par to, kā jāveic diagnostikas novērtējums. Jāveic īpaša attīstības vēsture ar vecākiem, kā arī konkrēti bērna novērošanas testi, kuru mērķis ir iegūt autismu. Ja bērns apmeklē bērnudārzu vai skolu, ir jāmeklē informācija par to, kā bērns uzvedas un darbojas bērnudārzā vai skolā. Diagnoze balstīsies uz informāciju, kas iegūta no visa iepriekšminētā, un atbilst diagnozes kritērijiem, par kuriem ir panākta starptautiska vienošanās.

MĪTS: "Autisma diagnozes apstiprināšanai nepieciešami vairāki gadi"

Realitāte: Bērniem un ģimenēm, kurām ir pieeja Valsts veselības dienestam, autisma diagnostikas novērtējumu nodrošina viņu vietējais bērnu attīstības dienests vai bērnu un pusaudžu garīgās veselības dienests (CAMHS). Iesniegumus var iesniegt ģimenes ārsti, veselības apmeklētāji un terapeiti. Tas bieži vien ir tas, ko es iesaku pēc sākotnējā vispārējā attīstības novērtējuma, ja es uzskatu, ka autisms ir liela iespēja.

Dažās jomās ir ilgs gaidīšanas laiks autisma diagnostikas novērtējumam. Sešu mēnešu pagaidīšana nav neparasta, un dažās vietās gaidīšanas laiks var būt pat ilgāks. Ja vecāki vēlas diagnostikas novērtējumu ātrāk, privātajā sektorā ir vairāki pakalpojumu sniedzēji, no kuriem viens ir Portland slimnīca.Novērtēšanas iecirkņus var noorganizēt 1-2 nedēļu laikā pēc nodošanas.

MĪTS: "Autisms ietekmē tikai bērnus"

Realitāte: Autisms ir mūža attīstības stāvoklis. Bērniem un jauniešiem ar šo stāvokli joprojām būs sarežģītas viņu sociālās un komunikācijas prasmes, salīdzinot ar viņu vienaudžiem.

MĪTS: "Nav nekā, ko tu vari paveikt ar autismu"

Realitāte: Lai gan autizmā nav terapijas, daudz var izdarīt, lai palīdzētu un veicinātu progresu un mācīšanos. Agrāk daudzus medikamentus un uzturu ierosināja par iespējamu autisma ārstēšanu, taču līdz šim ir ļoti maz pierādījumu tam, ka kāds no šiem faktiski darbojas. Pētījumi un pierādījumi liecina, ka, lai arī ārstēšana ar runas un valodas terapiju, arodterapiju, klīnisko psiholoģiju, psihoterapiju un izglītības līdzekļiem var radīt ievērojamus un ilgstošus uzlabojumus bērniem ar autismu. Manā personīgajā pieredzē esmu redzējis, ka šīs ārstēšanas metodes rada lieliskus rezultātus!

Sīkāka informācija par autismu atrodama Nacionālajā autisma un pētījumu autismā. Portlandas slimnīcas ASD novērtēšanas dienests piedāvā atbalstu bērniem un viņu ģimenēm, kas meklē autismu. Lai veiktu sākotnējo iecelšanu par neirodevelopmental konsultāciju, lūdzu, zvaniet uz mūsu Bērnu izmeklēšanas līniju pa tālruni 020 7390 6227.

Redaktors Un Autors.

Dalīties Ar Draugiem
Iepriekšējais Raksts
Nākamais Raksts

Izlikt Jūsu Komentāru